まちたんけん（２年生） 〜11月16日〜
教室に戻り、３つの公園で見つけた「こと」「もの」「人」をみんなで出し合い、整理しました。
また、３つの公園で見つけたもので、どの公園にも共通してあったものは何か、それがなぜ公園にあるのかをみんなで考えました。 
まちたんけん（２年生） 〜11月16日〜
田んぼをながめながら、学校に向かいます。
まちたんけん（２年生） 〜11月16日〜
焼野公園で発見したことをワークシートにメモしています。
まちたんけん（２年生） 〜11月16日〜
焼野公園で発見したことをワークシートにメモしています。
まちたんけん（２年生） 〜11月16日〜
焼野公園で発見したことをワークシートにメモしています。
|
学校だより校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
|||||||||||
大雨による河川増水（氾濫）時の措置について
交通安全マップ