５月１１日（木）

３時間目。英語の時間です。
ちょっとしたゲームをしながら、お天気のいい方を学ぶ学習のようです。
教室の四つの隅っこをお天気の名称四つ（雨、晴れ、曇り、雪）の場所と決めて、一人が目隠しして待ってる間に、他の子どもたちは、好きな隅っこに移動して集まります。目隠しのままの一人が言った天気の隅っこに集まっていた人は、そこでアウトとなります。
子どもたちは、このゲームをこれまでもしたことのあるとのことで、ゲームの要領がわかっていてとても楽しそうに活動しています。
お天気のいい方は、もうすっかり覚えたかな。

５月１１日（木）

３時間目の音楽室。５年１組の子どもたちが、先生のピアノの伴奏にあわせて歌を歌っています。
曲は、「この星に生まれて」。高音もきれいに、元気に声が出ているようです。
歌い終わったところで、
「さあみんな、大きく腕を挙げて伸びをしてみましょう」と、先生からの提案です。
一緒に動いたあと、さらに声が出るようになったかな。

見学が終わり、お弁当タイムです。
緑の草が、柔らかく優しい広場で、みんなでいただきました。

午後は、歴史の勉強を兼ねて、二月堂に足を運び、高いところから奈良盆地を眺めました。
目の前に広がる古都奈良のまちを見て、６年生の子どもたちは、悠久の歴史を感じたことでしょう。

ウォークラリーも終わり、大仏殿に入ります。

第２チェックポイントは、大仏殿の前です。
ここでもミッションは、かなり難しいようです。
ゴールは大仏殿の裏手でした。
迷っているグループが結構多かったようです。