4年生が学年全体で、「いのち」の大切さについて考える学習に取り組んでいました。生きているからこそできることを通して、「いのち」の尊さについて考えました。また、大切な命を傷つけてしまうかもしれない言葉と、それを使うことの影響についても考えていました。学習を通して、すべての「いのち」は等しく尊いものであり、自分自身の「いのち」と同様に守られるべきものであるということを学びました。

国語科「絵を見てお話を書こう」では、橋がこわれて川を渡ることができないくまときつねがどうやって川を渡るかを考えて、お話を作り、紙芝居にしました。
紙芝居の発表では、みんな楽しそうにお話を聞いたり、自分の考えたお話を発表したりしていました。
また、発表が終わると自然と拍手が聞こえてきたり、「声が聞きとりやすかったよ」「こぐまのセリフがおもしろかったよ」などと言って、友だちの発表を認め合うような言葉も聞かれたりしました。

１年生の練習風景です。小学校生活初めての運動会まで、あと１週間になります。１人ひとりの動きだけではなく、隊形や移動の仕方を含めての練習に取り組んでいました。

２年生の３時間目の様子です。どちらのクラスも算数の学習に取り組んでいました。新しい計算の仕方について考えていました。

３時間目の５年生の学習の様子です。１組は理科で、雲の動きと天気の変化のきまりについて学習していました。２組は算数で、大きさの等しいについて考えていました。３組は社会科で、日本の漁業から養殖業について学習していました。