令和５年度　大阪市教師養成講座（４）ICT活用講座の様子です。

１　日時
・令和５年７月30日（日曜日） 13時30分から16時

２　場所
・大阪市教育センター　講堂・各研修室

３　目的
・学校におけるＩＣＴを活用した授業づくりについて学ぶ。

４　内容
≪講義・研究協議≫
「ＩＣＴを活用した授業づくり」について
〈講師〉指導主事　荒木　聖
・児童・生徒が学習する際のＩＣＴの活用や留意点、国や大阪市の取組、児童・生徒に育みたい力等、ＩＣＴを活用した授業づくりについて講義しました。
≪班別協議会≫
・講義の内容をもとにして、班ごとに授業でのＩＣＴの活用について協議しました。ＩＣＴの活用が児童・生徒のよりよい学びにつながるよう小グループで話し合い、話し合った内容を全体で共有しました。

令和５年度　大阪市教師養成講座（３）授業づくり１−２の様子です。

１　日時
・令和５年７月30日（日曜日） ９時30分から12時

２　場所
・大阪市教育センター　各研修室（集合）

３　目的
・学習指導案づくりを通して、児童・生徒の学習意欲を引き出し、「わかる」「楽しい」授業づくりを工夫する。
４　内容
≪授業づくり講座≫
各校種・教科等に分かれ、受講生は作成した学習指導案をもとに、発問や指示の出し方、板書の仕方など授業づくりの演習を行いました。その後、授業づくり講師の指導を受けたことをもとにして、受講生同士で児童・生徒にとって「わかる」「楽しい」授業づくりについて協議しました。

１　日時
・令和５年８月１日（火曜日）15時から16時
・令和５年８月３日（木曜日）15時から16時

２　場所
・大阪市教育センター　８階研修室５

３　ねらい
・情報教育の基本的な事項について、講義と実践事例を通して理解し、情報教育の専門的な知見及び授業改善の視点を習得する。

４　内容
≪講義≫「情報教育やＩＣＴの活用について」
＜講師＞指導主事　荒木　聖
≪協議≫「ＩＣＴの効果的な活用について」
・情報教育やＩＣＴ活用の必要性、学習者用端末等の活用事例について講義し、授業におけるＩＣＴの効果的な活用について協議しました。

５　受講生からの声
・電子機器の扱いには自信がなかったのですが、ＩＣＴを活用していく意味を知り、わからないから活用しないということでは済まされないことを理解しました。いろいろなＷｅｂサイトに活用方法が掲載されているので、参考にしながら授業を進めていきたいと思いました。
・ＩＣＴに関する考え方を丁寧に教えていただいたので、今後の自分の方針が定まりました。また、事例の紹介もあったので、今後の実践の参考になりました。とても勉強になる内容でしたが、１時間しかなかったので、もし第2回などがあれば参加したいです。

１　日時
・令和５年８月１日（火曜日）15時30分から17時

２　場所
・大阪市教育センター　5階講義室

３　ねらい
・学習者用端末等のＩＣＴ機器を効果的に活用した指導方法および児童生徒の情報活用能力（情報モラル教育、プログラミング教育含む）の育成に関する知識、技能を習得する。

４　内容
≪実技研修≫「ＳＫＹＭＥＮＵ　Ｃｌｏｕｄを活用した教材の作成方法について」
＜講師＞　Ｓｋｙ株式会社インストラクター
・ＳＫＹＭＥＮＵ　Ｃｌｏｕｄを活用した教材の作成方法やその共有について、機器操作を通して習得する研修を実施。

５　受講生からの声
・実際に、ＳＫＹＭＥＮＵ　Ｃｌｏｕｄのクラス内で先生役、児童役になり実習を行なったことで、授業場面での操作方法の見通しを持つことができました。思考ツールの有効な活用の方法についても研鑽を深めていきたいです。
・実戦的な内容でとても良かったです。授業でどのようにＳＫＹＭＥＮＵ　Ｃｌｏｕｄを使えばよいのか、ワークシートの作り方や使い方まで教えていただけたので、大変わかりやすかったです。

１　日時
・令和５年７月31日（月曜日）15時30分から17時

２　場所
・大阪市教育センター　5階講義室

３　ねらい
・学習者用端末等のＩＣＴ機器を効果的に活用した指導方法および児童生徒の情報活用能力（情報モラル教育、プログラミング教育含む）の育成に関する知識・技能を習得する。

４　内容
≪実技研修≫「ＳＫＹＭＥＮＵ　Ｃｌｏｕｄの効果的な活用方法を知り、校内のＩＣＴ活用を推進する」
＜講師＞　Ｓｋｙ株式会社インストラクター
・ＳＫＹＭＥＮＵ　Ｃｌｏｕｄの効果的な活用方法を知り、校内でのＩＣＴ活用を広めるための操作方法等を習得する研修を実施。

５　受講生からの声
・研修で学んだ事を校内で伝達し、本校のＩＣＴ活用がより推進されるように働きかけたいと思います。
・研修を通して、ＳＫＹＭＥＮＵ　Ｃｌｏｕｄの具体的な活用方法を知ることができました。学んだことを2学期以降、生かしていきたいです。
・教員同士で教材を共有する方法を知ることできました。本校でも活用したいと思います。