８時２５分：予鈴（※生徒は予鈴までに登校しましょう。）
８時３０分：本鈴

〇５０分×６限（６限：B週月曜日の５限目の授業）

　今日の献立は、「ごはん、赤魚のしょうゆだれかけ、みそ汁、えんどうの卵とじ、牛乳」です。
　今日は「えんどう」の紹介です。みなさんになじみのある呼び方は「グリンピース」でしょうか。日本全国で栽培され、ハウス栽培などで一年中出回っていますが、旬は今頃（春から初夏にかけて）です。給食では、ふだんは冷凍のグリンピースを使用していますが、年に一度だけ登場「生のえんどう」を使用することができます。
　生産量第１位の和歌山県から届いた２３キログラムもの「うすいえんどう」の実を、調理員さんがひとつづつ丁寧に取り出してくれました。ゆであがった「えんどう」は、さわやかな初夏の香りがしていましたよ。
１年生の理科、「いろいろな生物とその共通点（植物の特徴と分類）」や３年生の理科、「生命の連続性（遺伝の規則性と遺伝子）」の単元でちょうど「えんどう」が登場し、学習をしていますね。メンデルの法則と聞くと思い出すでしょうか。ただ給食を食べるのではなく、学んだことと結び付けてみるともっと興味が深まるかもしれませんね。

　昨日５月８日（月）の３時間目から５時間目にかけて実施されました。

　一人一台端末を用いオンライン方式で、音声を録音して回答する方式で行われました。

　慣れない様子でしたが、しっかり取り組むことができました。

　４月に生徒会・学級役員認証式が行われ、その後第１回常任委員会で５月の目標をそれぞれに話し合い、決定しました。

　それぞれの目標達成に向けて、みんなで取り組んでいきましょう。

　昨日５月８日（月）の全校集会（放送）で、校長より７年前から５月の大型連休明けの月曜日を「いじめについて考える日」と設定されたこと、そして今年度より「いじめ（いのち）について考える日」として新たに取り組むことについて話がありました。

「いじめ」について考えるとともに、「いじめは命を脅かす行為であり、絶対に許されない行為である」ことをアンケート等の取組を通じて再認識し、「いじめのない」「いじめを許さない学校」を作っていくことについて話がありました。

　一人ひとりの強い思い、勇気をもった言葉とその行動の積み重ねが、いじめを止めていくことになります。みんなで取り組んでいきましょう。