量は、多く取れなかったですが、一つ一つは大きないいさつまいもが収穫できました。

テストを行っていました。テストの最初は、名前を書くことから始まります。

名前を落ち着いて、丁寧に書くことができれば簡単なミスが減らせます。

きれいな、リズムの早いリコーダーが音楽室から聞こえてきました。その音に誘われるように音楽室に入ってみると6年生が、一生懸命に楽譜と向き合って吹いていました。

今日は、図形の対角線の特徴を調べようです。

まずは1人で考えて、その後はグループで確認。教え合い、学び合いです。

地震の仕組みや現象について、学んでいます。

阪神、淡路大震災や東日本大震災についても触れて学びます。