人にやさしい学校・人にやさしい緑中生であろう 個性の違いを認め、思いやりのある心を育もう 

校内研究授業 〜2年〜

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 昨日(11月20日)の6時間目は、2年生のみ授業を行い、他学年の教職員が授業参観を行いました。放課後の研究協議では、教育センターのスクールアドバイザーの先生からご指導いただきました。

芸術鑑賞3

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 サイン色紙をいただきました。

芸術鑑賞2

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 写真は、午前の公演の1・2年生の部の様子です。午後は3年生の部で、きょうは2公演してくださいました。有限会社三栄企画から来てくださった皆さん、貴重な体験を提供してくださって、ありがとうございました。

芸術鑑賞1

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 噺に「サゲ」があることや、一人で老若男女から動物まで演じ分けたり、扇子と手拭いでデフォルメされた表現をしたりと、落語とはどういうものかを小噺や軽妙洒脱なトークで教えていただきました。
 験を担ぐ表現があることや落語家さんによって出囃子がちがうなど、初めて知ることばかり。特別に高座に上がる体験コーナーもあり、仲間の熱演に惜しみない拍手。初めてなまの落語芸術に触れた生徒がほとんどと思われますが、あちらこちらで大爆笑。体育館が「緑寄席」になりました。
 

今日の給食(11.16 きのこ)

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 今日の献立は「黒糖パン(小)、ウインナーときのこの和風スパゲッティ、焼きとうもろこし、固形チーズ、パインアップル(カット缶)、牛乳」でした。
 日本は気候が温暖で雨量が多く、きのこの生育に適していることから、多くの種類のきのこが見られます。「森の恵み」「秋の味覚」として食用になるものは約100種類あると言われ、現在、市場に出回っているものは、まつたけを除いてほとんどが人工栽培されています。
 きのこには、それぞれ独特の香りや味、歯ごたえ、舌触りなどの食感があります。また、うま味成分を含むため、料理の味を良くすることができます。
 給食では秋を中心に、えのきたけ、エリンギ、しいたけ、しめじ、なめこ、まいたけ、マッシュルームの7種類のきのこを使っています。今日のスパゲッティには、しいたけとしめじを入れています。
 生徒の中で、きのこが苦手だという声をよく聞きますが、「うま味が多い、エネルギーが低い、食物繊維が多い」などのよい点を知って、おいしく食べて欲しいですね。
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