各教室では、そこまでスペースが取れない中で様々な工夫を重ねて、子どもたちに興味を抱いてもらおうと取り組んでいます。

人物を大きく描くことができています。躍動感が、伝わってきます。

量は、多く取れなかったですが、一つ一つは大きないいさつまいもが収穫できました。

テストを行っていました。テストの最初は、名前を書くことから始まります。

名前を落ち着いて、丁寧に書くことができれば簡単なミスが減らせます。

きれいな、リズムの早いリコーダーが音楽室から聞こえてきました。その音に誘われるように音楽室に入ってみると6年生が、一生懸命に楽譜と向き合って吹いていました。