本日１年生は
保健室の先生の指導で
ブラックライトで照らすと
目には見えない汚れが
光る装置を使って
手洗いの指導を
行っていました。

子どもたちも
汚れを確認すると
あわてて手を洗いに
行ってました。

本日
３年生の教室では
グループでしっかり
聞き合いながら学びを深める
姿を見ることができました。

１２枚のシールがあります。
１）３人に分けると一人何枚にんりますか？
２）一人に３枚ずつ分けると何人に配れますか？

どちらも式は１２÷３＝４
ですが、
この２つの違いを実物を使いながら
理解を深めようとしていました。

本日
２年生の教室では
昨日に引き続いて
コの字の机で
算数と国語の学び合いを
見ることができました。

深く聞き合う子どもたちの
姿が印象的でした。

本日
５年生の教室では
算数と社会の学び合いを
見ることができました。

社会科では
地図を見ながら
こどもたちが
「ここ、人口が少なそう」などの
つぶやきを先生がひろって、
深い学びへ展開されていました。

本日
３年生の教室では
算数の学び合いを
見ることができました。

聞き合いが行きづまるころに
授業者のサポートが
入ってきて、
割り算の概念が少しずつ
育まれていました。