ボールを使って

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
6月30日(金)

1年1組が運動場で活動です。
カラーのボールを取り出して、まずはポーンと上に投げる練習です。
思いっきり体を使って投げるしぐさがみんなかわいい1年生です。
時間の後半は、ボールを使っての競争をしました。
小さいコーンのところまでドリブルして回ってきます。
小さな手に大きなボール。
ちゃんと行って帰ってこれるよう一生懸命の子どもたちでした。

みんなで新聞を作ろう

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
6月30日(金)

5時間目の4年3組です。国語の学習で、新聞づくりに取り掛かっています。
今日は、記事を書くための情報を集めるということで、子どもたちは、前もってお願いしていた先生の所へ行って、取材です。
質問をする人、写真を撮る人、役割分担をして、集めた情報を持ち帰り、各班で共有して、整理します。
どの記事を重要視して文章にしていくか、大きな見出しは何にするか、ちょっと難しくなってきたかな。
納得のいく新聞を作るために、今日の活動をまた次につなげていく子どもたちです。

図にかいてみよう

画像1 画像1
画像2 画像2
6月30日(金)

3時間目の2年4組です。算数の学習です。
はじめにケーキが20こありました。こどもたちにくばりました。のこりは5こになりました。何こくばりましたか。
今日のめあては、「図にかいてわからない数のもとめ方を考えよう」です。
さて、これを20ことして先生が描いた図。配るんだからどう表すのかな。
手を挙げた人が前に出て、図に表します。
これは引き算ですね。
しっかり問題を押さえて学習する子どもたちです。

引き算ですね

画像1 画像1
画像2 画像2
6月30日(金)

1年3組の教室です。
花が6本あります。2本あげると、何本残りますか。先生が読み上げます。
式をたてます。
あげるんだから、これは、なにざんかな?
「はーい!」「はーい!」
子どもたちからたくさん手が挙がります。
そう、ひきざんですね。
先生と一緒に算数の問題に取り組む子どもたちです。

先生たちの勉強

画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
6月29日(木)

放課後、図書室で先生たちの研究会を行いました。
5時間目の6年3組の授業について、意見を出し合い、それぞれの今後に生かすべく討議を重ねました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31            
学校行事
12/11 学期末個人懇談会
12/12 学期末個人懇談会
12/13 学期末個人懇談会、2年はがきの書き方講座、5・6年空飛ぶ車実証実験見学
12/14 学期末個人懇談会
12/15 式典準備(5時間授業)

学校評価

連絡・お知らせ

学校いじめ防止基本方針