社会科の時間は、自然災害から人びとの命を守るために、だれがどんな働きをしているのか学習してきました。
子どもたちは今、学習したことをもとに、学習用端末を使ってグループでプレゼンテーションを作っています。

社会科の時間は、自然災害から人びとの命を守るために、だれがどんな働きをしているのか学習してきました。
子どもたちは今、学習したことをもとに、学習用端末を使ってグループでプレゼンテーションを作っています。

国語科の時間は、教科書の物語文「モチモチの木」の学習をしています。
今日は、「モチモチの木」と「豆太」のようすについて、昼と夜とではどのようなちがいがあるのかを読み取りました。
子どもたちは、自分の考えについて、「豆太」になりきって身ぶり手ぶりをつけながらいきいきと発表していました。

国語科の時間は、教科書の物語文「モチモチの木」の学習をしています。
今日は、「モチモチの木」と「豆太」のようすについて、昼と夜とではどのようなちがいがあるのかを読み取りました。
子どもたちは、自分の考えについて、「豆太」になりきって身ぶり手ぶりをつけながらいきいきと発表していました。

国語科の時間は、教科書の物語文「モチモチの木」の学習をしています。
今日は、「モチモチの木」と「豆太」のようすについて、昼と夜とではどのようなちがいがあるのかを読み取りました。
子どもたちは、自分の考えについて、「豆太」になりきって身ぶり手ぶりをつけながらいきいきと発表していました。