国語「ふるさとの食をつたえよう」
4年生での研究授業のため、教育センタースクールアドバイザーの先生に来ていただきました。

ふるさとの食について調べたことをリーフレットにまとめました。
班の友達と読み合い、感想を伝え合いました。

パズルや的当てなど、いろいろなおもちゃがありました。
2年生が遊び方や注意事項を話してくれたおかげで、楽しく遊ぶことができています。
いっぱい準備してくれて、１年生を楽しませてくれて、ありがとう！

2年生がおもちゃランドへ招待してくれました。
どんなおもちゃがあるのかワクワクです！1年生は大喜びでした。

読書週間で実施しましたビンゴゲームでビンゴになった児童（39人）へ、オリジナルのしおりをプレゼントするお知らせがありました。
教室で配られたしおりに子どもたちは大喜びでした。

元気なあいさつでスタートです！

校長先生から
人権週間や障碍者週間では、考える時間をつくりましたか？
先生は、聴覚支援の幼稚部で勤務したことがあります。
さて、息を吐かずに「ハ行」言えますか？口を開けたまま「パ行」は言えますか？
みなさんは、耳で聞きながら自然と言葉が話せるようになりました。耳に障がいのある人が手話でお話することは知ってると思いますが、小さい時には口や舌の動かし方をトレーニングするんです。みんなで、もっと「いろいろな障がい」について勉強し、住みやすく暮らしやすい社会にしていきましょう。

防火、防災の絵画コンクールに多くの児童が応募してくれました。
そのなかで、6年生が入賞したので表彰されました。