テープの長さを分数で表そう（３年生） 〜12月７日〜
算数科の時間は、１ｍより短いテープの長さを２／５ｍや４／５ｍなどの分数を使って表しました。
できた形の特徴を詳しく調べよう（５年生） 〜12月７日〜
算数科では、正八角形と正六角形の辺の長さや角の大きさを調べ、それぞれの特徴について考えました。
できた形の特徴を詳しく調べよう（５年生） 〜12月７日〜
算数科では、正八角形と正六角形の辺の長さや角の大きさを調べ、それぞれの特徴について考えました。
反対の立場を考えて意見文を書こう（５年生） 〜12月７日〜
国語科の時間は、自分とは逆の立場の人を説得する書き方を考える学習をしています。
子どもたちは、クラスをよりよくしていくにはどうすればよいのかについての意見文を考えました。 子どもたちから「みんな遊びを増やす」「いじめをなくす」「クラスみんなで鬼ごっこをする」「先生を助ける係をつくる」「室内でみんなで遊ぶ」などの意見が出され、その理由を伝え合いました。 
反対の立場を考えて意見文を書こう（５年生） 〜12月７日〜
国語科の時間は、自分とは逆の立場の人を説得する書き方を考える学習をしています。
子どもたちは、クラスをよりよくしていくにはどうすればよいのかについての意見文を考えました。 子どもたちから「みんな遊びを増やす」「いじめをなくす」「クラスみんなで鬼ごっこをする」「先生を助ける係をつくる」「室内でみんなで遊ぶ」などの意見が出され、その理由を伝え合いました。 
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