英語活動の時間は、Ｃ−ＮＥＴ（ネイティブ）の先生と一緒に学習しました。
今日は、みんなでクリスマスにまつわるゲームをしました。
ホワイトボードに描かれた絵を見ないようにしながら、トナカイの鼻をどこに置けばよいのか当てるゲームです。
見ている子どもたちは、"Left Left!""Up Up!"と英語で鼻の場所を教えます。
友達の声を聞きながら、トナカイの鼻をうまく置くことができるでしょうか。
みんなで楽しく盛り上がりました。

英語活動の時間は、Ｃ−ＮＥＴ（ネイティブ）の先生と一緒に学習しました。
今日は、みんなでクリスマスにまつわるゲームをしました。
ホワイトボードに描かれた絵を見ないようにしながら、トナカイの鼻をどこに置けばよいのか当てるゲームです。
見ている子どもたちは、"Left Left!""Up Up!"と英語で鼻の場所を教えます。
友達の声を聞きながら、トナカイの鼻をうまく置くことができるでしょうか。
みんなで楽しく盛り上がりました。

英語活動の時間は、Ｃ−ＮＥＴ（ネイティブ）の先生と一緒に学習しました。
今日は、みんなでクリスマスにまつわるゲームをしました。
ホワイトボードに描かれた絵を見ないようにしながら、トナカイの鼻をどこに置けばよいのか当てるゲームです。
見ている子どもたちは、"Left Left!""Up Up!"と英語で鼻の場所を教えます。
友達の声を聞きながら、トナカイの鼻をうまく置くことができるでしょうか。
みんなで楽しく盛り上がりました。

道徳の時間は、教材文「休みじかん」の学習をしました。
早く行きたくてろうかを走っていたら、お兄さんにぶつかって頭をうちそうになりました。
お兄さんの話を聞いて、「ひろあきさん」はどんなことを考えたのでしょうか。
学校で安全にすごすには、どんなことが大切なのか、みんなで考えました。

道徳の時間は、教材文「休みじかん」の学習をしました。
早く行きたくてろうかを走っていたら、お兄さんにぶつかって頭をうちそうになりました。
お兄さんの話を聞いて、「ひろあきさん」はどんなことを考えたのでしょうか。
学校で安全にすごすには、どんなことが大切なのか、みんなで考えました。