きれいな、リズムの早いリコーダーが音楽室から聞こえてきました。その音に誘われるように音楽室に入ってみると6年生が、一生懸命に楽譜と向き合って吹いていました。

今日は、図形の対角線の特徴を調べようです。

まずは1人で考えて、その後はグループで確認。教え合い、学び合いです。

地震の仕組みや現象について、学んでいます。

阪神、淡路大震災や東日本大震災についても触れて学びます。

　

業間に子どもたち、走っています。

寒さに負けず、がんばっています。