１０月１２日の給食は「ハヤシライス[米粉]、キャベツのひじきドレッシング、さくらんぼ（缶）、牛乳」でした。

音楽科では民謡「ソーラン節」の学習をしています。
ソーラン節といえば…運動会で５年生が踊るソーラン節をイメージしていたようですが、
こちらは北海道民謡のソーラン節です。
民謡を歌うとなると難しいのですが、合いの手の「どっこいしょ」や「はいはい」は歌いやすいようで、盛り上がっていました。
リコーダーでも前奏の部分の演奏ができ、太鼓のリズムが入れば完璧！と感じました。

ローマ字を学習している３年生。
一人一台端末の文字入力がローマ字入力できるようになってきました。
より早く打てるように「キーボー島」というソフトで練習をします。
今日はログインだけで時間がきてしまいましたが、これからたくさん練習をして上達しましょう！

算数科でかけ算の学習を進めています。
あるクラスでは、３×５の求め方を図や式に表し、その考え方を発表していました。
発表が終わると自然に拍手が巻き起こる素敵な場面がありました。
あるクラスでは、教室内にあるものでかけ算の式として表せるものを探し、立式して計算する学習をしていました。
教室にはかけ算の式に表せるものがたくさんありました！
どちらも自分で問題を解決する学習で、２年生の力を感じました。

１学期の国語科で新聞記事の学習をしました。その学習を機に、新聞記事を読み自分の考えを文章に書くことを続けています。
教室の前には、小学生新聞がいつでも読めるように設置されています。
リーディングスキルを高める取り組みの一つです。