子どもたちが、図画工作科の学習で「ひかりのプレゼント」という作品づくりをしています。

　まずは、リバーシブルの台紙に好きな形を書き、カッターナイフで切り抜いていきます。

　丸い形を切るのに少し苦労していました。

　さて、どんな作品が仕上がるのかな？

　１組の算数科では、「１ｍを等分した長さの表し方を調べよう」のめあてで、分数を使った表し方を考えていました。

　３年生〜６年生が経年調査のため、運動場に出る児童がいつもよりかなり少なめ(教室でお勉強？)です。

　何人かの児童は、走ったりなわとびをして　気分転換をしています。

　１年生・２年生の児童は、無邪気に遊びに夢中になっていました。

　今日は、「算数科」「理科」「英語科(５・６年)」の調査です。

　子どもたちが、昨日に続き　一生懸命頑張っています。

　２限の４年生・５年生・６年生の算数科のようすです。

　さあ、あともうひと頑張り！

　４限の６年生の英語科のようすです。

　リスニングテストの放送を聞いていました。

　調査結果は、後日(３学期)、大阪市教育委員会より個人票として学校に届けられます。