大きな数の学習です。
これまでに習ったことを振り返りながら、問題にチャレンジしたいきました。

社会では、藤原道長の平安時代の暮らしについて、文や挿絵から考えて、学習しました。

「自分だけのアメ玉」をテーマに、絵を描きました。
入れ物の瓶を好きな形にして描き、アメ玉を瓶の中にたくさん描きました。どんなアメ玉ができていくのかな？

行政書士の方々に来ていただいて、権利や表現の自由などについて学びました。その後、エピソードを動画や人形で内容を聞き取って、それをSNSにどこまで載せても良いのか、ダメなのかということをベースに、友達と話し合いながら考えました。

教室の中で、双方向通信の仕方の学習を学びました。それぞれが個別でサインを送ったり、マイクで名前を言ったりして、通信の方法を覚えました。