校訓「健康 思考 実行」〜3つのことばが揃い関係し合う 未来を創造できる実行力を生み出す〜

4年 図画工作の学習

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のこぎりで板を切ります。
切るのに四苦八苦しています。

4年 国語の学習

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「ごんぎつね」の学習に取り組んでいます。
第三場面の読み取りを進めています。

2年 音楽の学習

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けんばんハーモニカで、「小ぎつね」を演奏しています。
指遣いやタンギングなどに気をつけて演奏できるように練習します。

7年生 授業の様子

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7年生の理科で、光の授業がありました。光が凸レンズを通してどのように進むか、複数のパターンを確認していました。

小学校 全校朝会

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 この間、区長さんが来てくださいました。実は明日も区長さんは来てくださいます。
 皆さんの頑張りを見に来てくださっています。皆さんが困ってることろが無いかと見に来てくださいます。
 校長先生にはその他にもたくさんの方々がお客さんとして来てくださいます。一番多いのは高等学校の先生です。高等学校って、小学校を卒業して行くのが中学校。中学校を卒業したら多くの人たちは高等学校に行くことになります。
 そんな外部の方たちがちょっと気になることをおっしゃって帰られました。
 それはね、「とにかく挨拶ができない児童生徒の多い学校ですね。」なんです。
 これには校長先生はとても悲しくなりました。
 今日の朝会で皆さん大きな声であいさつしてくれましたね。でも正門で私が声をかけないと挨拶できない。いや、声をかけても挨拶しない人もいます。僕は顔の位置を下げて挨拶してもこちらも見ない。そりゃ言われますよね。今のうちにしっかり練習しておかないと、いざというときに全く使えなくなりますよ。先生の話は以上です。

                 令和5年12月4日 校長講話

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