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2年 作品展

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珍しい液体粘土を使った作品は、少しずつ形が違い、飾りも工夫しています。

1年 作品展

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今日から作品展が始まります。力作揃いです!

研究全体会

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放課後、2年生の研究授業をもとに討議しました。教育センター指導主事のY先生にご指導いただきました。学級全体で共通のおもちゃで学習のポイントを押さえた後、個々の遊び方のメモの選択をする活動をしたことや、テンポよく子どもたちには、なぜそう思うのか他の子達にも理由も聞くなどして共有できていたことなどほめていただきました。また、子どもたちの書いたメモが貼付してあるノート
を点検して、評価のあり方についても教えていただきました。Y先生、ありがとうございました。

2年 国語

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「遊び方を説明しよう」2
同じおもちゃを選んでいるペアで、互いのメモを見比べ、そのメモがいるかいらないか、わかりやすいかどうかなどについて話し合いました。どんな指摘があったか全体で共有しました。次時は、選んだメモをもとに説明する文章を書いていきます。

2年 国語

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「遊び方を説明しよう」
研究授業を行いました。生活科でたくさん遊んだ手作りおもちゃを1年生に紹介します。まず、学級全体でバネ車についての説明メモを並び替え、メモを選ぶポイントをつかみました。並び替えは、PCの「発表ノート」を使いました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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14 15 16 17 18 19 20
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学校行事
1/8 冬季休業終了
1/9 始業式 11:40頃下校
1/10 給食開始 発育測定6年
1/11 発育測定5年 社会見学3年(雨天決行)

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

大宮小学校交通安全マップ

お知らせ

しょくせいかつだより

学校安心ルール

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

災害時の対応について

働き方改革

教育環境整備

双方向通信「Teams」

PTA校庭開放

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの

自主学習グランプリ

学校のきまり