２年生の音楽科の学習です。「ドンドコ」「ドンドン」「ドンウン」「ドコドン」「（ス）コドン」「ドコドコ」（四分音符、八分音符からなります。）のリズムカードを組み合わせて、「おいもまつり」にぴったりの音楽をつくります。
　一人一人がパソコンの「発表ノート」を使い、リズムを組み合わせていきます。お祭りの曲には同じリズムが繰り返されているということを学習したので、同じカードを２回使うルールになりました。
　できた音楽をグループの友達に聞かせ、自分のつくった音楽に合う楽器をさがしました。タンブリン、マラカス、カスタネット、すず？　どれが合うかな？？
　「おいもまつり」で今日つくった音楽が披露されるのが楽しみです。

家庭科の調理実習で「ジャーマンポテト」と「ラタトゥイユ」を作りました。野菜が苦手な子も「美味しい」と言ってパクパク食べていました。
味付けがうまくいかなかった班は「給食調理員さんはすごい…。」と感激していました。

　非行防止出前教室を此花警察の方にしていただきました。スマホの使い方やＳＮＳの使い方などについて実例を交えてお話をしていただきました。
　スマホとは上手に付き合わなければなりません。

　今朝の児童朝会は、音楽朝会でした。Ｔｅａｍｓを使い、４年１組の教室が発信基地となり、「あなたにありがとう」を全校で歌いました。今日は、主に上のパートの練習です。
　普段から各教室でも歌っているので、みんなとても上手になってきています。同じ場所に集まって、みんなで歌う日が楽しみだな。

　４年生、彫刻刀デビューです。版木には竜の絵が描かれています。それぞれ特徴があり、立派な竜です。
　上手に彫れるかな・・・。先生に彫刻刀の使い方を教わり、慎重に彫り進めていきます。慎重に、慎重に・・・。