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2年生 色や表し方を工夫して

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 2年生は図工で先日掘ったさつまいもの絵を描いています。ほんものそっくりに描くために「混色」や「洗い出し」の仕方を学び、思い通りの色を出し、その色をティッシュなどで優しく叩きながら色を付けていました。

3年生 モチモチの木に灯をつけよう。

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 3年生は国語で「モチモチの木」を学習していることに関連して、図工で「モチモチの木に灯をつけよう」をテーマに自分が想像する「モチモチの木」の絵を描いています。最初に描いた「モチモチの木」の上に、絵の具をスタンプのようにして、いろいろな色の「灯」をともしていきました。

2年生 いもほりをしました。

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 2年生が学習園に植えたさつまいもが収穫の時期を迎え、いもほりをしました。少し小さいいもでしたが、土に中から姿をあらわした時は歓声が上がっていました。収穫後はその様子や気づいたことをワークシートにまとめました。

お話会を実施しました。

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 10月27日〜11月9日は読書週間です。それに合わせて、『天王寺おはなし「ぼちぼち」』さんに来ていただいて全学年で「お話会」を実施しました。教室にろうそくがともるとお話会がはじまります。子どもたちは学年に合わせて選んでいただいた本の読み聞かせを熱心に聞いていました。

5年生 電動糸のこぎりを使って

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 5年生が図工で「伝言板づくり」に取り組んでいます。自分の考えている形に切り抜くために使うのは電動糸のこぎりです。最初は少し怖がったり、向きのかえ方に苦戦していましたが、時間がたつにつれて、スムーズに板を動かすことができるようになってきました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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