管理作業員さんが、玄関横の花壇とスロープのプランターに、花の苗を植えました。
　寒さが緩む頃には、鮮やかなお花が、子どもたちの登校を迎えてくれると思います。

　数直線を使いながら、分数の大きさを比べました。

　自分が読んで気に入った本を、友だちに紹介しました。

　すごろくをしながら、「What time is it ?」の使い方に親しみました。
　C-Net（英語が母語の外国人の先生）とも「ティームティーチング」で、一緒に学習しました。

　画用紙を半分に折ります。折った回数と重なる枚数（１回折ると２枚、２回折ると４枚、３回折ると８枚…）の関係を、表を使って考えました。