今日の集会は、全校児童がドレミ班（たてわり班）ごとに講堂に集まって行いました。
今日は、ばくだんゲーム。
集会委員が「ごろごろ」と言っている間にボールを班でまわし、「ドカン」と言ったときにボールを持っている人は「アウト」になります。
アウトになった人は、みんなに自己紹介をします。
たてわり班のみんなでゲームを楽しみました。

今日の集会は、全校児童がドレミ班（たてわり班）ごとに講堂に集まって行いました。
今日は、ばくだんゲーム。
集会委員が「ごろごろ」と言っている間にボールを班でまわし、「ドカン」と言ったときにボールを持っている人は「アウト」になります。
アウトになった人は、みんなに自己紹介をします。
たてわり班のみんなでゲームを楽しみました。

今日の集会は、全校児童がドレミ班（たてわり班）ごとに講堂に集まって行いました。
今日は、ばくだんゲーム。
集会委員が「ごろごろ」と言っている間にボールを班でまわし、「ドカン」と言ったときにボールを持っている人は「アウト」になります。
アウトになった人は、みんなに自己紹介をします。
たてわり班のみんなでゲームを楽しみました。

今日の献立は、とうふローフ・カリフラワーのスープ煮・りんご・コッペパン・バター・牛乳でした。

「とうふローフ」は、学校給食献立調理検討会議で開発された新献立です。ツナ・でん粉、粗みじんに切ったたまねぎ、調味料を練るようによく混ぜ合わせ、さらに大切りのとうふ・大豆（粒状）を加えて混ぜ、ミニバットに入れて焼き物機で焼いています。小袋のケチャップをかけていただきます。
スープ煮は豚肉・キャベツ・にんじん・カリフラワー・しめじを使用しています。
りんごは1人１／４切ずつです。

明日の献立は、豚肉のねぎじょうゆ焼き・みそ汁・きくなとはくさいのごまあえ・ごはん・牛乳です。

自分が考える「大阪の食」のよさについて、書き表し方を工夫してリーフレットを作りました。
みんなうまくまとめていますね。