今朝の児童集会は集会委員会による「新しく来られた先生クイズ」でした。なかよし班で円になって座り、答えを考えます。先生の好きな色、給食のパン、動物、行きたいところなど、とてもおもしろいクイズでした。

　４年生の国語科「広告を読みくらべよう」
　学校中のポスターを撮影しています。キャッチコピー、レイアウト、色づかい・・・作り手のいろんな工夫を見つけることができたかな？

　玄関のミニ掲示板コーナーの装いが変わりました。夏らしい掲示ですね。心がウキウキします。ミニ掲示板は、いつも学校図書館からの発信になっています。

　６年生の道徳の学習で、「行為の意味」という詩を学習しました。作者は宮澤章二という方です。とてもいい詩なので、今日は、みなさんにも紹介したいと思います。

「行為の意味」
あなたの（こころ）はどんな形ですかと　
ひとに聞かれても答えようがない
自分にも他人にも（こころ）は見えない
けれど　ほんとうに見えないのであろうか
確かに（こころ）はだれにも見えない　
けれど（こころづかい）は見えるのだ
それは　人に対する積極的な行為だから

同じように胸の中の（思い）は見えない　
けれど（思いやり）はだれにでも見える
それも人に対する積極的な行為なのだから

あたたかい心が　あたたかい行為になり
やさしい思いが　やさしい行為になるとき
（心）も（思い）も　初めて美しく生きる
それは　人が人として生きることだ

　夏休みの読書特集です。見てくださいね。学校図書館だよりＮｏ．３