大阪市小学校学力経年調査を実施しました。これは、大阪市の小学校に通学している３年生以上の児童に統一した問題を実施し、児童一人一人の学習理解度を把握し、今後の授業改善や指導の充実を図ることが主なねらいです。

　今日は、２時間目国語、３時間目社会を行いました。どのクラスも緊張感が漂う中、取り組んでいました。特に３年生は初めての経年調査でしたのでより疲れたかもしれません。終わったあと、廊下ですれ違った子どもたちに「どうだった？」と尋ねると、自信ありの子がたくさん！結果を楽しみに待ちましょう。明日は、算数・理科、高学年は英語もあります。力が発揮できますように。

　今日から代表委員会による『あいさつ週間』がスタート。あいさつレンジャー&うちわ隊も来てくれました。
　今回は学年でパズル完成を目指します。目標は２つ。「自分からすすんであいさつすること」「目を見て元気よくあいさつすること」です。あいさつもずいぶん定着してきました。きっとどの学年もさらにがんばってくれると思います。がんばろう！

　１年生の３時間目は４クラスとも体育の学習。１・２組は講堂で、３・４組は運動場で行いました。どのクラスも楽しくいきいきと取り組んでいました。講堂の体育は、準備も片付けも自分たちで。たくましくなりました！

　３年２組算数の学習は「計算の仕方を考えよう」をめあてに取り組んでいました。自分の考えをホワイトボードに書いて、みんなにわかるように説明をしていました。すばらしい！

　６年３組英語の学習は、『この写真はどこでしょう？都道府県で答えようクイズ』を行っていました。もちろん英語で！英語だけでなく社会科の学習にもなっていました。グループで相談して答えを書いていました。どれくらい答えられたかな？