ラダーとフラフープを使った活動と立ち幅跳びの記録をとりました。

道徳「みんなのわき水」
みんなで使う場所を大切にすることが、そこを使う人々の心地よさにつながることに気づくことができました。

くわしくあらわす言葉について学習しました。
・主語と述語をたしかめる。
・「何を」や「何に」をたしかめる。
・「いつ」や「どこで」をたしかめる。
・様子をくわしく表す言葉を考える。

円の形に切って、中心を見つけました。
１つの円の直径は、みんな同じ長さであることに気づくことができました。

　地域学習として７月には夏祭りが行われている生根神社に見学に行きました。宮司さん，権禰宜さんから神社の歴史、だいがく祭りなどのお話を聞かせていただき、地域愛が深まる学習になりました。

興味深かったのは、「だいがく」は大阪府指定有形文化財民俗資料第1号であり、日本で唯一のたった一基であるということです。number1がonly1であること。それが地域にあることとは、大切に守って来られる方々がいらっしゃったということです。
ますます千本の地域が大好きになった子どもたちでした。