直径と円周の長さの変わり方（５年生） 〜１月16日〜
算数科の時間は、円の直径の長さと円周の長さの変わり方について調べました。
直径の長さを変えていったとき、それにともなって円周の長さがどのように変わるのでしょうか。 授業の終わりに、みんなで教え合いながら練習問題を解いています。 
直径と円周の長さの変わり方（５年生） 〜１月16日〜
算数科の時間は、円の直径の長さと円周の長さの変わり方について調べました。
直径の長さを変えていったとき、それにともなって円周の長さがどのように変わるのでしょうか。 授業の終わりに、みんなで教え合いながら練習問題を解いています。 
たこをつくったよ（１年生） 〜１月16日〜
ビニールカイトに絵を描いて、たこあげのたこをつくっています。
完成したらみんなでとばします。 どれだけあがるか楽しみですね。 
たこをつくったよ（１年生） 〜１月16日〜
ビニールカイトに絵を描いて、たこあげのたこをつくっています。
完成したらみんなでとばします。 どれだけあがるか楽しみですね。 
たこをつくったよ（１年生） 〜１月16日〜
ビニールカイトに絵を描いて、たこあげのたこをつくっています。
完成したらみんなでとばします。 どれだけあがるか楽しみですね。 
|
学校だより校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
|||||||
大雨による河川増水（氾濫）時の措置について
交通安全マップ