１２月１２日（火）

４年２組の教室です。１時間目は算数の時間です。
ランダムに並んでいる数字の、およその合計数はいくつになるでしょう。
そう投げかけられた子どもたち。左から順に足していきたいところですが、どう考えていけばよいでしょうか。
そこで、まとめるとだいたい１００になる数でくくってみると…。簡単におよその数がわかりました。そう考えていくと…次の例題について子どもたちは周りの人たちと意見交換です。
数字をまとめて考えると、およその数を求めるのにとても便利なことがわかりました。
元気に積極的に学習する子どもたちでした。

１２月１２日（火）

昨日から始まった一週間。
クリスマスウィークと放送委員会が銘打って、給食の時間にクリスマスの曲をたくさん流しています。
校舎のあちこちには、放送委員会の子どもたちが制作したかわいいポスターも貼られています。
クリスマスのウキウキする気持ちに自然となれる昼休み。とっても素敵な取り組みです。

１２月１１日（月）

１年２組の教室です。
粘土遊びかな、と教室を覗きました。ちょっと様子が違うのは、子どもたちの手に何やら道具が握られていること。
見ると、粘土でどんぐりを固定して、キリで穴を開けようとしているのでした。
なんだか難しそうでしたが、みんな上手くできたかな。
穴の開いたドングリを使って、秋を感じる作品に挑戦です。

１２月１１日（月）

２時間目と３時間目の間の１５分休み、給食を食べた後の昼休み、教室と同じ階の図工室に集まって、６年生が「よびかけ」の練習です。
図工室の端から声を出すけれど、大きな講堂ではどれだけ声が響くのか、見当がつきません。子どもたちの真剣なまなざしを前に、先生も一人一人に指導していきます。
実質１５分もない練習時間は、すぐに経ってしまいます。今の子どもたちには、練習あるのみの毎日。力を合わせて突き進んでいきましょう！

１２月１１日（月）

３・４時間目。多目的室に６年生が集合して、合奏・合唱の練習です。
練習を始めた頃から比べると一段と上手くなってきています。
先生の指示を忠実に聞いて、みんな真剣に、応えようとしています。
頑張って山を乗り越えたとき、素晴らしいものが待っています。
みんなでいいものにしよう！
そんな気持ちが一つになっているように見える６年生でした。