１２月５日（火）

３時間目の３年生の教室です。
静かに神妙な面持ちなのは、学力経年調査の真っ最中のためです。
今日は国語と社会です。
実力を出し切れたかな。

１２月５日（火）

今日の１時間目と２時間目。２年１組の子どもたちが家庭科室でおいもパーティーをしました。
１１月に、学習園に植えていたサツマイモを収穫し、長い間寝かせていたのを、先生たちが切って用意をしてくれていて、子どもたちはホットプレートで焼くだけです。
ワイワイしているところを撮れませんでしたが、「いただきます！！」の直前に間に合いました。
ほくほくに焼けたおイモに、みんなの笑顔です。
幸せそうな空気が、おイモのおいしそうなにおいと一緒に、広がっていました。

１２月４日（月）

２時間目。５年１組は国語の時間です。この時間は、説明文を丸ごと捉えて読んで、文章の構成を考えました。
「序論」「本論」「結論」に分けるが、どこで分かれるのか。子どもたちは、近くの人たちと話し合います。本論と結論の分かれる箇所は？意見が二分します。そこで、本論を二つに分けると…。本論がどこで終わるのか見えてきました。
子どもたちはどの人も活発に、手を挙げ、意見交換し、教材の説明文の面白さにのめり込んでいるようでした。

１２月４日（月）

５時間目。ピロティから楽器の音が聞こえてきました。
６年生が合奏の練習です。１２月１６日の創立１００周年記念式典の中で演奏するので、初めての学年全体の音合わせをしました。
やはり、初めて、の子どもたちです。自分の奏でる楽器の音、自分の演奏に気を取られ、リズミカルなはずの曲だけど、リズムに乗れているのかな？という具合でした。
けれど、指揮者を見て、２回、３回と演奏するうち、だんだんと、多人数で合奏している良さが出てきました。
６時間目には、多目的室で歌の練習をしてから、またピロティで合奏の練習です。
練習あるのみの日程ですが、きっと子どもたちは、やり切ってくれることでしょう。

１２月４日（月）

月曜の朝会です。１２月に入り、寒くなってきたので、放送室からの中継です。
最初に、防火防災図画で大阪市消防局から表彰された児童の披露がありました。
校長先生からのお話は、人権についてです。１２月４日から１２月１０日までは人権週間です。これを機会にしっかり考え行動できるようになってもらいたいです。
当番の先生からは今月の目標についてお話がありました。手洗いうがいを励行し風邪をひかないようにしましょう。
寒さに負けないように。今週も頑張りましょう。