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感嘆符 5年生のICT活用(11)顕微鏡とPCでメダカを観察!

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班ごとに
顕微鏡でメダカのたまごの育ちを
観察しています。
顕微鏡のレンズに
PCのカメラを近づけて
写真を撮ると!

はっきりと
メダカのたまごの中で
目やからだができあがっています。

神秘的な姿に
みんなは、夢中です。
休み時間も
顕微鏡で
観察する姿が見受けられています。

6年 芸術鑑賞

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【2年生】ミニトマトのかんさつ

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 ゴールデンウィーク明けに植えた、ひとり一鉢のミニトマトの苗が、
大きく大きくそだってきました。もう、30cmのものさしでは長さが
足りず、お友達のさしと連結して「発育測定」を行っています。

 黄色い花に加えて、緑色のミニトマトの実がビー玉くらいの大きさに
なっています。「早く食べたいな〜!」と楽しみにしている子どもたち
です!

【2年生】ぐんぐんそだて みんなの野さい

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 ゴールデンウィーク明けに植えた夏野菜が、
このところの雨をうけてぐんぐん大きくなってきました!

 なんの野菜か、わかりますか?













答えは・・・




左から、オクラ・キュウリ・ナス、でした!!

感嘆符 5年生のICT活用(10)知りたいことを聞き出そう。

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国語の学習で
6年生の委員長さんに
インタビューしました。
委員会の仕事について
自分たちの知りたいことを
聞きます。
その様子を
動画に撮り、
目的に応じて
インタビューできたか
確かめました。
6年生の委員長さんは、
堂々と答えていて、さすがでした!
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学校行事
1/23 ふれあい班活動
読み聞かせ(低学年)
1/24 クラブ活動(クラブ見学会 3年生6時間目終了後下校)
読み聞かせ(高学年)
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