わり算の学習です。
はじめに見当をつけた商が大きすぎたときは、どうすればいいのかを考えています。
商を１小さくする、という考えが出ました。実際に筆算をしてみます。

走る運動に取り組んでいます。
いろいろな走り方をしています。

電車に遅れがありましたが無事、滝谷駅につきました。

コンパスを使う「円」の学習です。
半径4cmの円をかいています。

間もなく出発します。
先生の話をしっかり聞いています。