６年生の音楽の学習の様子です。

来る、発表の日に向けて学年で集まったりやパートごとに分かれたりして、練習に励んでいます。

合唱は、とても迫力があって、パートごとの歌声が合わさっていて、思わず聞き入ってしまいました。

合奏は、ほとんどの児童が、楽譜を見ずにリズムよく演奏していました。

保護者の皆さんは、２月１５日（水）の学習参観の際に。

児童の皆さんは、３月５日（火）の６年生を送る会での合唱・合奏を楽しみにしていてください。

1月19日になかよし遠足で『障がいのある子に学ぶ図工展』に行きました。
子どもたちは切符を初めて自分で買い、ドキドキしながら改札機を通っていました。
自分たちで作った「干支だるま」の作品を見て、嬉しそうにしていました。
展示されている他校の作品を見て、「この作品すごい」「こんな作品自分も作りたい」と感想を伝え合っていました。
長距離の移動も、上級生が1年生や2年生の手をつないで一緒に歩いている姿が印象的でした。
ご協力いただきました保護者の皆様ありがとうございました。

今、生活科で昔あそびについて学習しています。

まっさらな凧に自分で絵を描き、たこを揚げました。
風もあり、走るとどんどん揚がります。

子どもたちは、「先生、めっちゃ高く揚がってる！」「どうやったら揚がるんやろう。」と、友だちの様子を見ながら、たこを高く揚げるこつを探していました。

高く揚がったときは、とても嬉しそうに運動場を勢いよく走っていました。

1月17日になかよしタイムをしました。始めに、1月生まれの人たちのお誕生日をお祝いしました。お誕生日カードや歌をプレゼントし、嬉しそうでした。
今回は、お正月の遊び「福笑い」と1月19日のなかよし遠足の説明をしました。
福笑いでは、「笑う門には福来る」という意味を知り、みんなで大笑いをして福をよびました。みんなにとって幸せな一年になりますように。
遠足では、自分たちで切符を買う体験もします。

　今日は学年ごとに分かれて、児童の運動能力向上を目的とした都島区の取り組み（区運動能力向上事業）の３回目（長距離の走り方）を実施しました。

　まず、子どもたちは、スポーツインストラクターの講師先生から紹介された、たくさんのストレッチ運動に挑戦しました。

　次に、走っている際中の呼吸法や向かい風や追い風が吹いている時の走り方についての講義を受けた後、講堂の周回コースを走りました。

　最後は、走り鬼ごっこをして、楽しく、たくさんの距離を走ることができました。

　子どもたちには、今日学んだことを来週からのかけあし週間やマラソン大会での走りに是非、活かしていってほしいと思います。