冊子「自分の進路について考える」を使って、学ぶ理由や将来の自分などをテーマに話し合いました。

　短い言葉で「良い本である！」と思わせるために
本には帯がついています。
書籍に一目惚れしたのだとすると、
そのキューピットは帯だったかもしれないですね！

専門委員会からの報告がありました。

中学校区内の小学校６年生の児童をお招きして交流会を行いました。

和楽器実習「箏でさくらを弾いてみよう」

　順番を待っている間は、タブレットを使って「好きな曲をプレゼンしよう」を作成しました。