国語「だいじょうぶ　だいじょうぶ」の学習では、
音読の仕方をくふうしました。
友達と音読を聞きあい、
工夫したことについて伝いあい、
その感想を
スクールライフノートに入力しました。

　

登場人物の気持ちを想像して、
音読のくふうについて考え、
グループで話し合いました。

滝川小学校にpepperがきました。時々玄関であいさつします。

初めて図書室に行きました。たくさんの本の中から自分がかりる一冊を選ぶのは一苦労です。みんなにこにこしながら本を選ぶことができました。