３年生の図工の時間をのぞいてみると、子どもたちは、自分の全身が写っている写真を切り抜いた人型を持って、教室や色々なところに置いているところでした。
　これは、これから描く絵の構図を考えているところだそうです。配膳台の中や学級文庫の上など、ありえないシチュエーションに子どもたちの遊び心、豊かな発想を見た思いました(^^)

　今、２年生の生活科では、『図書館のくふうしていることを見つけよう』と、天王寺区図書館を見学しに行きました。
　「勉強できる机がある」「コンピュータがある」など、学校に帰ってきてから発見したことを、さらには工夫していることなど、見つけたことを発表していました。

　１年生の図書の時間をのぞいてみました。子どもたちは、自分が興味を持った本を手にして、ゆったりと読んでいます。中には、この間学習した船に関する本を手にして、「これ、前習った！」と、周りの子に言ってる子もいました(^^)

　おはようございます。
　今朝は秋晴れ。澄んだ青空が広がっています。
　今日もあいさつ運動に呼応して子どもたちの元気なあいさつの声が校舎に響いています(^^)

　9/28に紹介しましたが、その時にこねていた粘土が形となり、色も塗られ、いよいよ仕上がってきました。
　６年生の図工では、将来の夢ともなる将来就きたい仕事を粘土で製作しています。見ていると、その子の生き生きとした姿が浮かんでくるようでした(^^)