テーマについて、ペアトーク（となりの子と話し合う）や全体での話し合いなどで、大切なことをまとめていくと「食料自給率」というキーワードが出てきました。

　先生が「食料自給率を上げるためには？」と問い、「国産のものを食べる」や「地産地消」などの発言が出てきて、また全体での話し合いになりました。
　
　「地産地消って何がいいの？」「送料無料になる。」「新鮮なものを食べられる」「大桐の畑でとれたものって、その日のうちに食べられるよね。」意見がたくさん出され、みんなでつぶやいたり、話し合ったりしながら課題についてしっかり調べて考えることができました。

放課後には、教職員でにがりまきをしました。にがりは、運動場の砂埃を舞いにくいするるために巻きます。
白いにがりは、数時間で湿気を帯びて運動場の土に馴染みます。

運動場が少しでも良い状態で、子どもたちには、思う存分力を発揮してほしいです。

爽やかな陽気の中、どの学年もダンスの練習を頑張っていました。
各学年の持ち味が出ていて、練習風景を見ていても楽しくなります。写真は、１年生（上）と５年生（下）の様子です。

今日の献立

・もずくと豚ひき肉のジューシー
・さつまいものみそ汁
・焼きれんこん
・減量米飯
・牛乳

「もずくと豚ひき肉のジューシー」はもずくと豚ひき肉のほか、にんじん、むきえだまめ、切りこんぶを使用し、豚骨スープで旨みを増した混ぜご飯です。ジューシーとは、沖縄の郷土料理で、炊き込みご飯や雑炊のことをいいます。

　２年生の算数といえば、何といっても九九です。九九を暗唱できるようになることは、今後の算数科の学習の大事な基礎となります。
　写真の学級では、「ごいちがご　ごにじゅう　ごさんじゅうご・・・」５の段を繰り返し練習していました。毎日唱えることでしっかりと覚えられます。