２組の社会科の学習では「わたしたちの大阪市」を学習しています。

　大阪市の成り立ちと移り変わりについて、子どもたちが資料や地図を見て調べていました。

　１組の算数科の学習です。

　「筆算の仕方を考えよう」のめあてで、子どもたちが　２けた×２けた　の計算問題を解いていました。

　算数科の「たしかめよう」のプリントの答え合わせをしました。
　
　文章を式に表したり、めもりがあらわす数を数直線上に書いたりしていました。

　数の表し方をしっかりと復習しました。

　体育科の学習では、子どもたちが、運動場で元気いっぱい体を動かしました。

　全身を使って　思い切りよくジャンプをして前に跳んでいました。

　理科の学習で、「もののとけ方」について実験をしました。

　水の量を増やすと　水にとける食塩やミョウバンの量はどうなるか、理由をあげて予想を立てました。

　結果は、どうでしたか？