２年生のおもちゃランドで楽しい時間を過ごした１年生。
おもちゃランドの感想を２年生に伝えることができました。１年生の感想を聴きながら「よっしゃっ」とガッツポーズをする２年生。喜びが感じられました。
「来年、２年生みたいにできるかな？」の先生の声に「絶対できる！！」と答えた１年生。２年生の姿がよいお手本となりました。
おもちゃランドを通して１年生と２年生の仲も深まりました。
ありがとう、２年生♪

「おもちゃランド」２日目が開催されました！
１年生は待ってましたと言わんばかり、ワクワク感MAXでした。
遊び方について手取り足取り説明する２年生は、立派なお兄さん・お姉さんでした。
おもちゃランドの目的「作ったおもちゃで１年生を楽しませる」をしっかり達成することができました。
今日も大成功！！２日間とも大・大・大・大・大成功のおもちゃランドでした。

５・６年生にとってはおなじみの学力経年調査です。
全国学力・学習状況調査やすくすくウォッチなど、高学年になると自己の力を発揮する場がたくさんありますね。
高学年になると、問題はもちろん解答の仕方も難しくなってくるので、諦めず向き合ってほしいと思います。

今日と明日は「大阪市学力経年調査」です。校舎内がシーンと静まり返っています。
今日は国語と算数を行います。
３年生にとっては、はじめての経年調査！！
時間いっぱい問題と向き合っていました。
これまでの学習の成果をしっかり出せますように☆

ゲストティーチャーをお招きして「チェロ」の音楽鑑賞をしました。
これまでに学習した鑑賞曲を生演奏で聴く、とっても贅沢な1時間でした。
演奏が終わると「わあ、すごーい」と大きな拍手が沸き起こりました。
3年生の素直な反応や感想に、ゲストティーチャーの方も喜んでおられました。
「世界がひとつになるまで」をピアノ・チェロ・みんなのうた声でコラボし、とってもいい気分になりました。
質問にもたくさん答えてくださり、チェロについてたっぷり知ることができました。