４年生の外国人教育の取組は「韓国・朝鮮の楽器 チャンゴ」です。
チャンゴの音色や形の由来を学んだり、チャンダン（リズム）を教わりチャンゴを演奏したりしました。
ばちの持ち方が左右で異なり、両手を使って演奏するので難しいのですが…コツをさっとつかんでとても上手に演奏することができました。
ソンセンニムからも「上手！！」とお褒めの言葉をいただきました♪

生活科の「秋見つけ」の学習で鶴見緑地公園へ行ってきました。
桜の木やイチョウの木が赤や黄色に色づいて、秋をたっぷり感じることができました。
１番夢中になっていたのはどんぐり拾い！！
「しまもようのどんぐりを見つけた！！」と興奮していましたよ。
お日様の暖かい日差しの下で、秋をたっぷりと感じるひとときでした。

５年生の外国人教育の取組は「韓国・朝鮮の文字」です。
ハングルができるまでは、朝鮮半島も漢字を使っていたそうです。ハングルにも５０音があり、日本語との語順も同じ。字形は違いますが、日本と似たところがたくさんあるようです。
自分の名前をひらがなで書き５０音表を見ながらハングルで書いてみたり、ソンセンニムからのハングルの手紙を読んでみたり…。
お隣の国の文字についてたっぷり知ることができました。

算数科では「かけ算の筆算」の学習をしています。
今日は大勢の先生方に授業の様子を見ていただきました。
担任の先生の緊張が子どもたちにも伝わっていましたが…課題に真剣に向き合い、考えを進んで発表する姿が見られました。
「かけ算を筆算でする」という計算方法を習得し、これまでより難しい計算に挑戦していく３年生です。がんばりましょうね！！

授業の後は、先生たちも今日の授業を振り返り、しっかり勉強しました。

食物アレルギー対応研修会を行いました。
喫食までに複数回、確認をしたうえで、
万が一「ヒヤリ・ハット」が起きた場合、どのように対応していくかのシミュレーション研修をしました。
実際に行動してみることで気づくことがたくさんありました。
学びを生かして、これからもしっかりと取り組んでいきます。