先週、教科書に載っているギロやマラカス、クラベスだけでなく
ボンゴやコンガの正しい演奏の仕方を一つずつ学びました。
ボンゴとコンガの大きさの違いを、4年生は、大きい方はコンガだと
覚えるポイントとして、見た目から、
「大根が（大コンガ）」と語呂合わせで楽しみました。
また、マラカスは２つそろって初めてマラカスということなど、
それぞれの説明を聞きながら、
また実際に演奏しながら興味津々でした。
クラベスは低学年から演奏していますが、正しい持ち方をすることで
音が透き通ってきれいに響くことを知りました。
理科の「音の伝わり方」と関連して話をすると、
その音に感動していました。

そして、今日は、実際にそれぞれの特徴的なリズムを体験して、
一人ずつ演奏しました。
楽しそうに体全身を使って表現する子ども、
特徴的なリズムに苦戦して友達に優しく教えてあげる子どもなど、
みんな頑張りました。

授業が終わった後も、「やってみたい！」と
楽譜を前に、自主練習に取り組む姿も見られました。
（その時の写真です）

普段、ほうきで掃除しているところを雑巾がけを追加したり
バケツを利用したり、
必要に応じて、洗剤を適切に使ったりすることで
汚れがいつもよりとれることも体験を通して学びました。

快適・健康の視点で、気持ちよく過ごすために、掃除の学習に取り組みました。
まず、毎日の掃除担当場所を中心に、どんな汚れがあるか調べました。
そして、掃除をする理由や汚れに合った掃除の仕方や適切な手順・工夫を学びました。
最後に、グループに分かれ、短時間で工夫して掃除しました。

始めは、「掃除いやだな」「めんどくさい」と思っていた児童も、気づけば夢中に汚れを落としていたり、割りばしや綿棒など道具を工夫したりすることで、「きれいになって気持ちがいい」と実感したようでした。
家庭科は、学習したことを家庭で実践し、家族の一員として生活をよりよくすることがゴールとなります。
６年生には、ぜひ学んだことを家庭で生かし、気持ちよく過ごしてほしいと思います。

６月１９日からプール水泳が始まっています。
みんな楽しそうに水あそびや泳力アップに取り組んでいます。
授業日にはお子さんの健康観察とプールカードへの記入をお願いします。

４年生が、国語科の学習として１年生にお勧めの本を紹介しに来てくれました。
パワーポイントや手作りのポスターを活用しながら１年生に分かりやすく説明してくれました。