本日
６年生の教室で
理科の学び合いを
見ることができました。

講堂に
丸太などの道具が
たくさん準備され、
どうしたら理科の先生を
片手で持ち上げることが
できるか、という課題を
グループで聞き合い
何度も実験して
確かめ合っていました。

区の理科の研究授業も
兼ねていたので
多くの先生が見に来られて
いました。

本日
２年生の教室で
総合の学び合いを
見ることができました。

自分の今までの
生い立ちを語るものや
発表会の準備を
友だちと
取り組んでいました。

本日
６年生の教室で
算数の学び合いを
見ることができました。

分数の計算問題を
聞き合いながら
取り組んでいました。

本日
３年生の教室で
英語の学び合いを
見ることができました。

朝のモジュールタイムでの活動を
教育委員会の方が見に来られ、
子どもたちがとてもよく
がんばっている、
すばらしい指導だと
お褒めの言葉をいただきました。

本日
４年生の教室で
国語の学び合いを
見ることができました。

いつのまにか
音読しているところを
しっかり指で追う
「なぞり読み」を
行う子どもが増えてきました。