理科では「水のすがた」の学習をしています。
水を熱したときに出てくるあわの正体は何かを考えました。
予想したことが的中しているか、実験を通して調べました。

理科室での学習が板についてきた4年生。安全に気をつけながら、グループで協力して実験を行っています。
さてさて４年生のみなさん、あわの正体は何でしたか？？

なにわ作文の会の馬場先生をゲストティーチャーに迎え、作文の授業をしていただきました。
クラスの友だち2人の作文を「指導者が読む」「書いた本人が読む」「みんなで読む」と3回読んだ後、書いた本人への質問タイム！！
「はい！」と手を挙げてたくさん質問したり、友だちの回答を聞いて「へえ、そうなんや」「わかる！わたしもそう！」と共感したり。
45分があっという間に過ぎるとっても楽しい学習でした。
馬場先生、ありがとうございました。

国語科では「人をつつむ家」の学習をしています。
今日はチュニジアの家について、どんな特徴があるか、文章を読み取り、ノートにまとめました。自分がまとめたことをグループ交流することで、新たな考えを発見することができました。

いいお天気でしたが、北風ピープーで運動場は寒い！！
体育科では、なわとびで体を温め、ボール蹴り遊びで走って体を温め・・。元気いっぱい体を動かして、寒さを吹き飛ばしている1年生です。

社会科で学習したことをもとに、ニュース番組を作っています。
班ごとにニュースの原稿を推敲する人、原稿を読む人、パワーポイントで画像を作る人に分かれて、協力して作っています。
どの班もアイデアにあふれていて完成が楽しみです♪
このニュースは参観で放送しますので、楽しみにしていてくださいね。