クラスを２つに分割して少人数授業を行っています。
本日は比例について学習しています。一次関数のグラフは直線になることや、比例定数が正の数と負の数によってグラフが右上がり、右下がりになることに気づきました。

朝晩がぐっと冷え込むようになってきました。
「空の雲を見て季節感を感じてほしい。いよいよ今週末に文化発表会がありますが、体調を崩さないように気をつけましょう」と校長先生よりお話がありました。
また、週末に開催された大阪市総合文化祭に参加した家庭科部と茶道部、駅伝大会に参加した陸上部、中国語弁論大会に出場した生徒が、それぞれ表彰されました。家庭科部の生徒の作品は近畿大会に出展されることになっています。みんな一人ひとり自分たちのステージで頑張っています。

文化発表会まであと１週間と本番が迫ってきました。
１年生は体育館で全体合唱の練習を行い、２年生は展示作品の完成へ向けて着々と進んでいます。３年生はそれぞれの役割ごとに分かれて活動を行っています。

２−１ 理科
電流の学習をしています。いろいろなつなぎ方をしたときに流れる電流の違いを計測する「電流計」の使い方を映像を交えながら学んでいます。

２−２ 美術
木彫の学習をしています。完成後 各家庭で使える「鍋敷き」を製作しています。

３−３ 社会
太平洋戦争後半から末期にかけての歴史を学んでいます。ガダルカナル島やサイパン島などの状況以外に、本土に遭った空襲などの被害状況について知りました。終戦前日の８月１４日に大阪では７００個もの１トン爆弾が投下され、多くの方が命を落とされたことを知り、平和について考えさせられました。

学年の先生より、３連休に美術館を訪れた際のお話がありました。
スライドでいくつかの作品を紹介されましたが、その中に真黒の絵が一つ。何が面白いのかわからず素通りしようとしましたが、中にはその絵の前で立ち止まって鑑賞している人が少なからずいることに気づきます。「気持ちがしんどい時に見ると、この絵が染みるんだよね…」という鑑賞者の声が聞こえてきて、同じものを観ても人それぞれ感じ方が異なることを改めて認識した先生。同時に、自分の価値観だけでものごとや人を見てはいけないなと反省もしたとのこと。文化発表会の取組み真っ最中の２年生にも自分の好き嫌い、興味の有無だけで判断しないで、一度やってみることが大切ではないかとのことでした。