歯科衛生士の方に来ていただき、４年生の教室で、歯を強くするためのフッ化物洗口を行いました。
最初に、永久歯のむし歯予防を目的に、フッ化ナトリウムを含む液でぶくぶくうがいをしました。
次に、教室でムシ歯にならないようにするためにどうすればよいのか、話を聞きました。
そして、かむ回数を確かめるために用意されたガムをかんでみました。
色の変化から、普段の食事中のかむ回数がわかりました。

これからも、歯を大切にするために、しっかりとかんで、きちんと歯みがきをしましょう。　

歯科衛生士の方に来ていただき、４年生の教室で、歯を強くするためのフッ化物洗口を行いました。
最初に、永久歯のむし歯予防を目的に、フッ化ナトリウムを含む液でぶくぶくうがいをしました。
次に、教室でムシ歯にならないようにするためにどうすればよいのか、話を聞きました。
そして、かむ回数を確かめるために用意されたガムをかんでみました。
色の変化から、普段の食事中のかむ回数がわかりました。

これからも、歯を大切にするために、しっかりとかんで、きちんと歯みがきをしましょう。　

図工科の時間は、パスを使って「○△□のおしろ」を描きました。
○△□をつなげ、色をかえながら描いていきます。
お城の形ができたら、絵の具で着色していきます。
もうすぐ完成です。

図工科の時間は、パスを使って「○△□のおしろ」を描きました。
○△□をつなげ、色をかえながら描いていきます。
お城の形ができたら、絵の具で着色していきます。
もうすぐ完成です。

図工科の時間は、パスを使って「○△□のおしろ」を描きました。
○△□をつなげ、色をかえながら描いていきます。
お城の形ができたら、絵の具で着色していきます。
もうすぐ完成です。