鍵盤ハーモニカの練習（１年生） 〜２月７日〜
音楽科の時間は、「よろこびのうた」「かえるのがっしょう」「きらきらぼし」などの曲を鍵盤ハーモニカで練習しました。
上の旋律と下の旋律に分かれて演奏します。 
図にあらわして考えよう（２年生） 〜２月７日〜
算数科の時間は、「めだかを12ひきかっていました。何びきかもらったので、27ひきになりました。もらったのは、何びきですか。」の問題をどのようにして求めるのか、図に書いて考えました。
図にあらわして考えよう（２年生） 〜２月７日〜
算数科の時間は、「めだかを12ひきかっていました。何びきかもらったので、27ひきになりました。もらったのは、何びきですか。」の問題をどのようにして求めるのか、図に書いて考えました。
図にあらわして考えよう（２年生） 〜２月７日〜
算数科の時間は、「めだかを12ひきかっていました。何びきかもらったので、27ひきになりました。もらったのは、何びきですか。」の問題をどのようにして求めるのか、図に書いて考えました。
毛筆の練習（４年生） 〜２月７日〜
書写の時間は、毛筆で「明るい心」の字を書きました。
少し遅めの書き初めです。 
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