机の上には新聞紙の玉ができています。紙粘土に絵の具をまぜて、コネコネコネコネ・・・。
何が出来上がるのでしょうか、出来上がりが楽しみです。「紙粘土やわらか〜い」「絵の具はたくさん混ぜないと、色が出ない」「パンを作ってるみたいや」子どたちから口々に感想がでていました。

　１１月１４日(火)の献立は「ごはん・牛乳・さごしのごまじょうゆかけ・うすくず汁・大豆の煮もの」でした。
　以下が今日の給食の児童の感想です。
1年生
「めっちゃ全部美味しかった。」
2年生
「スープがとろとろで美味しかったです。」
「ごまと魚の相性が抜群でした。」
３年生
「噛んだら汁が出てきて美味しかったです。」
4年生
「ひじき煮の豆が柔らかくて美味しかったです。」
5年生
「魚の味が自分の好みに合ってて美味しかったです。」
6年生
「ひじきの煮ものに入っている大豆とかの味付けがよかったです。」
「さごしのたれのごまの一粒ひとつぶが、ぷちぷちしていて美味しかったです。」
「スープのどろどろしたところが感動しました。」
　児童の感想を可視化したテキストマイニングも載せています。

道徳では、「大切な家族」をテーマに学習しました。

国語の「ビーバーの大工事」の学習では、自分が興味のある動物の秘密について図鑑などの本で調べ、プリントにまとめています。とてもていねいにまとめていますね。

　１１月１３日(月)の献立は「パン（いちごジャム）・牛乳・豚肉と野菜のスープ煮・変わりピザ・みかん」でした。
　以下が今日の給食の児童の感想です。
1年生
「ギョーザの皮で出来たピザが美味しかったです。」
2年生
「ピーマン苦手やけどピザの味で誤魔化して食べれた。」
３年生
「ピザはサクサクで美味しかったです。」
4年生
「スープほかほかで美味しかったです。」
5年生
「大おかずであったまった。」
「変わりピザの生地がサクサクで美味しかったです。」
6年生
「生地がかたいところや、やわらかいところがあって美味しかったです。 」
「スープのキャベツが柔らかくて、食べるとすぐ口の中で溶けました。」
　児童の感想を可視化したテキストマイニングも載せています。