６年生の教室に入るとあまりの静けさに驚きました。子ども達はみんな真剣な表情で原稿用紙に向かっていました。卒業文集の下書きをワードで書いて、先生に添削してもらってから清書です。驚くほど美しく整った字を書いている子がたくさんいました。ボールペンをぎゅっとにぎっているので、ときどきは力を抜いてリラックスもして、最後までがんばってほしいなと思いました。６年生、がんばれ！！

　コッペパンの「コッペ」はフランス語の「クープ（切られた）」からきているといわれています。フランスパンの上についている模様は、表面が割れないように、焼く前に切れ目を入れた後です。そういえば全体の形は似ていますね。

　では、「パン」は何語でしょうか。答えは、ポルトガル語です。ポルトガル語からできた言葉は、他にもカステラ、金平糖、ビスケット、タバコ、かるたなどいろいろあります。

　そして、コッペパンは、日本でできたパンだそうです。クープ無しでふっくらこんがり焼けています。最初に作った職人さんはきっと苦労したんだろうな、と思います。

　言葉だけでなく、技術も外国から色々学んで、工夫して今に伝えているものの一つです。

今日は、今年度３回目の「いじめ（いのち）について考える日」です。
児童朝会では、いじめ・いのちについてのお話をしました。先日、学校生活についてのアンケートの「いじめはどんな理由があってもいけないことだと思う」という項目について「そう思う」と回答した人は８４．６％でした。いじめは人の心を傷つけ、命を奪う可能性があるということをもっと真剣に考えてほしいと強く思いながらお話をしました。子ども達の心に届くようにこれからも指導を継続していきたいと思います。

２月５日（月）、今日の予定です。
今年度、３回目の「いじめ（いのち）について考える日」です。
今日は、学校安全ルールのセルフチェックをして、自分の言動について振り返りをします。
また、今週中に各学級で「いじめ（いのち）」についての学習といじめアンケートを実施します。

　カツ丼も、子どもたちに大人気の献立です。カツとご飯に、具の甘辛い汁がしみ込んで、どんどん食べられます。

　今日も残食無しでみんなしっかり食べました。