「どうしてないてるの」の教材で、ノートの気持ちを考えて、意見を伝え合いました。

　

　

学校給食献立コンクールで選ばれたメニューでした。大阪市の学校の小学生が考えたメニューです。

生活科では、たこあげをしました。
体育の時間に、めいいっぱい走ったにも関わらず、子どもたちのパワーは、たこあげのときも、精一杯走る元気でまだまだ溢れていました。