本日は3年生で英語の研究授業がありました。

3時間目は3年2組、5時間目は3年1組で、写真は3年2組の分です。

最初にペアリーディング(２人で交代で本読み)をしたあと、関係代名詞の分子構文(〜ing)を学びました。例文で先生のお子さんのお写真が出てきて、思わずみんな写真に注目していました。

最後に〜ingを使った英文を自分で考えて書くところで終わりました。英語で自分の気持ちや考えを話したり書き表せるようになることは大切ですね。英語での表現力をさらに身につけてください。

本日9/7(木)は、2年生職場体験の2日目でした。
帰校した際、とてもいい表情で「楽しかった！」と報告を受けましたので、各々有意義な時間を過ごすことができたようです。
2日間お弁当をご用意いただき、あたたかく子どもたちを送り出してくださった保護者の皆様、職場体験を受け入れてくださった事業所の皆さま、本当にありがとうございました。

本日の3時間目は、3年1組で理科の研究授業を行いました。
アルカリ性と酸性の部分を学習していました。
最初に端末で水溶液についての小テストをしたあと、代表的な酸・アルカリの電離について学びました。

今日は来週の打ち合わせで教育委員会の先生方お２人も来校されていたので、授業を見ていただき、「先生が丁寧に黒板に書かれていますね。」と感想を言っていただきました。
2学期は毎週、多い時はほぼ毎日のように研究授業があります。
先生方の学習指導力を上げていき、子どもたちの力を伸ばしていきたいと思います。

　

本日9/6(水)は2年生職場体験の1日目でした。
それぞれの体験場所で、普段の学校ではできない経験がたくさんできたようです。
明日も頑張りましょう！